segunda-feira, 30 de maio de 2016


REDAÇÃO

ENEM 2015


Disponível em http://vestibular.mundoeducacao.bol.uol.com.br/enem/comentario-redacao---enem-2015.htm. Acesso em 30/05/2016.
FIGURAS DE LINGUAGEM


Figuras de linguagem são recursos de expressão, utilizados por um escritor, com o objetivo de ampliar o significado de um texto literário ou também para suprir a falta de termos adequados em uma frase. É um recurso que dá uma grande expressividade ao texto literário.


COMPARAÇÃO: Quando tem expresso o termo comparativo. a símile normalmente envolve comparações com elementos de universos diferentes.

Ex. "Como um anjo, você apareceu na minha vida."

METÁFORA: comparação mental ou abreviada, prevalendo a relação da semelhança. 

Ex. "Você é luz, é raio, estrela e luar."

HIPÉRBOLE: afirmação exagerada.

Ex. "Estou morrendo, morrendo por dentro."

PROSOPOPEIA OU PERSONIFICAÇÃO: Atribuição de característica humanas a seres inanimados.

Ex. "O vento beija meus cabelos"

SINESTESIA: mistura de sensações diferentes. 

Ex. Sorriso doce, ruído áspero

METONÍMIA: relação de extensão igual entre dois elementos.



  • efeito pela causa: Ganho o pão com o meu suor.
  • autor pela obra: Li Machado de Assis.
  • continente pelo conteúdo: Comeu um prato de sopa.
  • marca pelo produto: Comprei um danone.

ANTÍTESE: duas palavras de sentidos opostos próximas uma da outra.

Ex. "Escravo do seu amor, livre para amar"

EUFEMISMO: suavização de ideias.

Ex. Minha avó virou estrelinha.

IRONIA: dizer o contrário do que se pensa.

Ex. Estes alunos são tão bem comportados. Só faltam se pendurar nas cortinas.

ONOMATOPEIA: imitação de sons, ruídos e vozes de animais.

Ex. "Au, au, au,
Ió, ió, ió,
miau, miau, miau,
cocorocó"

PLEONASMO: repetição desnecessária.

Ex. Subiu para cima.

CATACRESE: emprego de palavra na falta de outra mais específica.

Ex. Perna da mesa.


EXERCÍCIOS


Identifique as figuras de linguagem presentes nas frases abaixo.


a) "Eu nasci há dez mil anos atrás".


b) Morreram de rir daquela cena.


c) "Você é a escada da minha subida"


d) "Avião sem asa, fogueira sem brasa, sou eu assim sem você".


e) "Nem mil alto-falantes vão poder falar por mim."


f) "Eu não existo longe de você."


g) "Mas o relógio está de mal comigo".


h) "As ondas lambem minhas pernas"


i) "O sol abraça o meu corpo"


j) "Meu coração canta feliz"


k) "Se de dia a gente briga, à noite a gente se ama"


l) "Respondi tenho ódio e morro de amor por ela."


m) "Piririm, piririm, piririm, alguém ligou para mim".


n) "E o calor tá de matar".


o) Comprei um band-aid.


p) Preciso de um cotonete.


q) Fecha a janela.


r) Eles pulavam como macacos.


s) Ele levou emprestado por engano.


t) "Eu saio pra fora e ela chama para trás."


u) O vento chamava seu nome.


v) "Eu quero tchu, eu quero tchá!"


w) Não tenho mais maizena em casa.


x) Disse-me uma palavra branca e fria."


y) Faltava-lhe inteligência para compreender isso.


z) Muito competente aquele candidato, esquecendo-se de cumprir com suas promessas eleitorais.



2) Qual é a figura de linguagem presente no poema abaixo? Grife as passagens em que ela aparece.

INUTILIDADES
Ninguém coça as costas da cadeira.
Ninguém chupa a manga da camisa
O piano jamais abana a cauda.
Tem asa, porém não voa, a xícara.

De que serve o pé da mesa, senão anda?
E a boca da calça, senão fala nunca.
Nem sempre o botão está na sua casa.
O dente de alho não morde coisa nenhuma.

Ah! Se trotassem os cavalos do motor...
Ah! Se fosse do circo o macaco do carro...
Então a menina dos olhos comeria
Até bolo esportivo e bala de revólver. (José Paulo Paes)

domingo, 29 de maio de 2016

RESENHA CRÍTICA

ALICE ATRAVÉS DO ESPELHO
Quando a Walt Disney Píctures lançou ‘Alice no País das Maravilhas‘ em 2010, uma nova fase da empresa surgiu. Antes da adaptação de Tim Burton, o estúdio estava passando por uma espécie de crise existencial.
Com poucas exceções, como ‘Encantada‘ (2007) e a franquia ‘Piratas do Caribe‘, os longas cinematográficos se resumiam a produtos originados da TV, como ‘Hannah Montana‘ e ‘High School Musical‘, animações questionáveis como ‘Selvagem‘ e filmes de gosto duvidoso envolvendo cachorros e outros animais domésticos.
Não que tudo que foi produzido após o live-action de ‘Alice‘ seja maravilhoso, mas, o sucesso estrondoso do longa parece ter aberto os olhos do estúdio para voltar a apostar naquilo que sempre gerou dinheiro e enchia seus cofres: Contos de Fada
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Apesar das inúmeras críticas ao trabalho de Tim Burton no filme, principalmente dos fãs mais fervorosos da menina que vai parar no País das Maravilhas, é inquestionável o fato de que esse foi o longa que mostrou que ainda é possível fazer dinheiro com histórias clássicas.
Agora, seis anos depois e com mais sucessos como ‘Malévola‘, ‘Cinderela‘ e o recente ‘Mogli – O Menino Lobo‘, o estúdio retorna à clássica personagem que fez com que todos os outros pudessem ganhar uma nova cara no cinema.
Alice: Através do Espelho‘, assim como seu antecessor, tem pouquíssimas referências do livro. Nessa nova história, a protagonista deverá correr contra o tempo (literalmente contra O Tempo) para descobrir o que aconteceu com a família do Chapeleiro Maluco. Enquanto isso, no mundo “real”, Alice enfrenta problemas familiares e uma sociedade opressora que acredita que o fato dela ser uma mulher a torna incapaz de comandar os negócios de seu pai.
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Se no primeiro longa tivemos Tim Burton assumindo a direção e dividindo opiniões sobre seu trabalho com o clássico de Lewis Carroll, dessa vez temos James Bobin (‘Os Muppets’) – que tem um estilo completamente diferente. Se o País das Maravilhas ganhou cor e esquisitices comBurton, com Bobin ele também ganhou ritmo e dinamismo e esse é um dos maiores trunfos do filme.
Com uma abordagem bem mais pop do que a de Burton, Bobin mostra que sabe fazer um bom longa de aventura fantástica. E o roteiro de Linda Woolverton, que também teve seu trabalho em ‘Malévola‘ e ‘Alice no País das Maravilhas‘ dividindo opiniões, se mostra um pouco mais certeira nessa nova obra.
A dupla diretor-roteirista conseguem apresentar um filme que, ao mesmo tempo que traz questionamentos interessantes sobre o tempo e em uma dose pequena, o papel da mulher na sociedade, também diverte, entretêm e se mostra muito mais dinâmico que seu antecessor.
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O universo colorido e maluco criado por Tim Burton ainda está lá, ainda é possível encher os olhos com as belas imagens que o longa proporciona e todos os personagens apresentados ao público também se mantém fieis, até porque Burton continua na produção do filme, o que acontece é uma mudança de tom.
James Bobin parece combinar muito mais com o universo de Lewis Carroll do que o diretor anterior.
Outro ponto positivo nessa sequência é a atuação de Mia Wasikowska, que parece ter aprendido muito desde 2010 e entrega uma Alice com mais personalidade e muito mais carisma do que vimos anteriormente. Helena Bonham Carter aparece fantástica no papel da Rainha Vermelha e é uma das melhores coisas do longa. Johnny Depp apresenta um Chapeleiro Maluco mais humanizado e com uma carga dramática que, a princípio, pode causar estranhamento, mas que se faz necessário dentro da proposta do roteiro. Sacha Baron Cohen também está muito bem no seu papel como Tempo e, em contrapartida Anne Hathaway parece não saber direito o que fazer com sua personagem e acaba entregando uma Rainha Branca morna e sem muita vida.
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Apesar do roteiro não ser lá grandes coisas, ‘Alice Através do Espelho‘ é redondo, divertido e funciona como um filme de aventura fantástica. Diferente daquele dirigido por Tim Burton, esse é muito mais agradável de ser assistido.
SINTAXE

CRASE

1. Agradeço ( _ ) Vossa Senhoria ( _ ) oportunidade para manifestar minha opinião ( _ ) respeito.

a) a – a – a;
b) à – à – a;
c) à – a – a;
d) a – à – a;
e) à – a – à.

2. Assinale a frase com erro de regência:

a) o deputado presidiu a reunião até o fim;
b) proibimos os alunos de usar os cadernos para fazer a prova;
c) certificamos nossa família de vossa decisão;
d) paguei os operários no sábado;
e) atendemos ao seu desejo.

3.“Peço __ senhora que estude, uma __ uma, as questões submetidas __ aprovação”:

a) à - a - à;
b) a - a - à;
c) a - à - à;
d) à - à - à;
e) à - à - a

4. Há uma opção em que não se atendeu ao emprego da crase. Indique-a:

a) a cem milhas horárias você encontrará um posto à direita, a meia hora daqui;
b) às brutas entrou porta a dentro;
c) responda à sua senhoria com a consideração a que está acostumado;
d) saiu-se à mãe, esta se parece à avó;
e) dispostas a ouvi-la, postaram-se à porta de sua casa.

5. “Dê ciência ___ todos de que não mais se atenderá___ pedidos que não forem dirigidos ___ diretoria”:

a) a - a - a;
b) a - à - a;
c) a - a - à;
d) à - à - a;
e) à - a - a.

6. Marque a frase em que o “a” deva ser craseado:

a) ele atacou o adversário a tiro;
b) Maria não foi a aula hoje;
c) João fez uma viagem a Mato Grosso;
d) Conversei com a diretoria do colégio sobre esse assunto;
e) o adversário atacou a cacetadas.

7. “ ___ hora prevista, todos se dirigiram ___ sala principal para assistir ___ cerimônia”.

a) a - a - a;
b) a - à - a;
c) à - à - à;
d) há - à - à;
e) há – a – a .

8. Assinale a frase em que o “a” sublinhado deve receber o acento de crase:

a) obedeça as regras de trânsito;
b) encontraram-se face a face;
c) dirijo-me agora a vossa excelência;
d) é uma campanha digna, a cuja disposição me ponho;
e) peço a você que não deponha o candidato.

9.“Para ganhar mais dinheiro, Manoel passou ___entregar compras ___ domicilio ___ segundas-feiras”.

a) a - a - as;
b) a - em - às;
c) a - à - às;
d) à - a - as;
e) à - à - às.

10.Que expressões completariam as lacunas?

“Não me refiro _____ estava sentada, mas sim______ pessoa ______ tu também te referias”.

a) a que - à - que;
b) aquela que - à - que;
c) àquela que - à - à que;
d) à que - a - à que;
e) à que - à - a que.

11. “Foi obrigado ____ embarcar no trem que saia ____onze horas, mas mostrou ____ todos seu descontentamento”.

a) a - as - à;
b) às - as - a;
c) a - às - a;
d) à - às - a;
e) a - às - à.

12. “A disciplina naquela escola podia ser comparada___ dos militares, mas nem por isso permitia tranqüilidade____ professoras”.

a) a - a;
b) à - às;
c) a - as;
d) a - às;
e) a - as.

13. Aponte a frase em que o “a” ou “as” não deve levar sinal indicativo de crase:

a) dirijo-me apressado àquela farmácia;
b) refiro-me àquele rapaz que foi teu colega;
c) àquela hora todos já se tinham recolhido;
d) quero agradecer àquele rapaz as atenções que me dispensou;
e) fui para aquela praça, mas não à encontrei !

14. Na frase: “Tende a satisfazer as exigências do mercado”, substituindo-se “satisfazer” por “satisfação”, tem-se a forma correta:

a) tende à satisfação as exigências do mercado;
b) tende a satisfação as exigências do mercado;
c) tende a satisfação das exigências do mercado;
d) tende a satisfação às exigências do mercado;
e) tende à satisfação das exigências do mercado.

15. “ ______ tarde, diriji-me ______ casa, embora______ hora todos já estivessem ____ dormir”:

a) À - à - àquela - a;
b) A - a - aquela - à;
c) À - a - àquela - a;
d) À - a - aquela - à;
e) À - a - àquela - a.

16. Marque o caso em que não houve erro, quanto a omissão ou presença de crase:

a) veio à toda, quando se pôs a frear, já era tarde;
b) a proposta, à cuja aceitação estamos presos, nem foi estudada;
c) uma à uma, gota à gota, ingeriu todo o conteúdo;
d) perspicácia a toda prova, resposta às pressas, era exigido;
e) a assistência às aulas é de lei.

17. “ainda ____ pouco, eu ____ vi atravessando aquela rua, ali ___ direita”:

a) há – a – à;
b) há – a – a;
c) a – a – a;
d) a – à – à;
e) à – a – a .

18. Assinale a frase em que há o uso errado da crase:

a) quando o navio chegou, ele desceu logo à terra;
b) vou à cidade hoje;
c) vou à reunião contigo;
d) pagou tudo à vendedora;
e) chegou tarde à missa.

19. “Descendo ___ rua ___ noite, o marinheiro viu um homem que vinha ___ pé.

a) à – à – à;
b) a – à – à;
c) a - à - a;
d) à – a – a;
e) a – a – a.
SINTAXE

REGÊNCIA VERBAL

Circule a regência correta.

01. [Esqueci / Esqueci-me] todo o dinheiro em casa.
02. [Esqueci-me / Esqueci] de todo o dinheiro em casa.
03. Não [esquecerei / me esquecerei] de você, Cláudia.
04. Eles moram [à / na] Rua Dias Ferreira.
05. O cargo está vago, mas não [lhe aspiro / aspiro a ele].
06. Todos em casa assistem [telenovelas / a telenovelas].
07. Trata-se de um direito que assiste [o / ao] presidente.
08. Ópera é gratuita, mas ninguém quis [assisti-la / assistir a ela].
09. A empregada aspirou [o pó / ao pó] do tapete.
10. Você já pagou [o / ao] dentista e [o / ao] médico.
11. O pai ainda não perdoou [a / à] filha.
12. Domingo não saí [na / à] rua, só [no / ao] terraço.
13. O Estado paga muito mal [os / aos] professores.
14. Você [se lembra / lembra] de mim.
15. Aos domingos meu pai vai [ao / no] maracanã.
16. Nunca namorei [com essa / essa] garota.
17. Só namoro [com gente / gente] fina.
18. Prefiro ser prejudicado [do que / a] prejudicar os outros.
19. Prefiro a companhia de Paulo [que a / a] de Joaquim.
20. Prefiro crítica sincera [do que / a] elogios exagerados.
21. [Esqueci / Esqueci-me] meu caderno de anotações.
22. [Esqueci / Esqueci-me] da promessa.
23. Ainda [lembro / me lembro] da casa que morávamos.
24. Morávamos [à / na] Praça Verde.
25. Deus perdoe [aos /os] nossos pecados.
26. Pagou [à /a] dívida.
27. Sempre antipatizei [com todos / a todos].
28. Eles obedeciam [os / aos] estatutos?
29. Preferia [mais o / o] campo [do que a / a] cidade.
30. Os corpos obedecem [leis / às leis] da gravidade.
31. Meu pai [esqueceu / se esqueceu] de ir à reunião.
32. [Lembrou / Lembrou-se] de que era feriado.
33. Por que não [simpatizas / simpatizas com] o diretor?
34. Obedeça [o / ao] regulamento.
35. Aspire [o / ao] ar da manhã.
36. Ele aspira [o / ao] sucesso.
37. Ele assistiu [o / ao] jogo.
38. O médico assiste [o / ao] ferido.
39. O garotinho respondeu [ao / o] pai.
40. Você já respondeu [ao / o] questionário?
41. O ataque visava [o / ao] quartel general.
42. Chegou [na / à] fazenda de tardezinha.
43. O padre perdoou [o / ao] rapaz, mas não perdoou [a / à] garota.
44. O cônsul já visou [o / ao] passaporte.
45. Hilário ajudava [ao / o] pai no escritório.
46. O filme é bom, pois muitos [lhe assistiram / assistiram a ele].
47. Os alunos serão chamados [ao / no] quadro.
48. Atendendo [o / ao] pedido de V.S.a [...].
49. Já atendemos [as / às] justas reclamações do povo.
50. O ministro atendeu [o / ao] requerente.
51. Deus não atendeu [a / à] oração do pecador.
52. Para agradar [o / ao] pai, ficou em casa.
53. As medidas nunca agradam [ao / o] povo.
54. Eu lhe perdoo todas [as / às] agressões.
55. O caçador visou [o / ao] alvo e atirou.
56. Respondi [ao / o] bilhete imediatamente.
57. Paguei [a / à] conta.
58. Perdoei [ao / o] inimigo.
59. Foi preso porque não pagou [o / ao] advogado.
60. O ar [que / a que] aspiramos estava contaminado.
61. O cargo [que / a que] aspira não está vago.
62. [Que / A que] pessoa assiste tomar tal decisão?
63. Perdoamos [àquela / aquela] antiga dívida.
64. Prefere [mais sair / sair] [do que ficar / a ficar].
65. O escritório situa-se [à / na] Praça Tiradentes.
66. Obedeçam [os / aos] sinais de trânsito.
67. Ele [se simpatizava / simpatizava] com Fernanda.
68. [Paguei o / Paguei ao] quitandeiro.
69. [Perdoei as / Perdoei às] crianças.
70. Preferiu [sair do que / sair a] ser humilhado.